为了孩子的明天需要活得更佳些，或者比爸爸妈妈们生活得更佳，现在的父母们热衷在孩子幼小的时期，就开始展开填鸭式的启蒙教育。　　据广州家庭报报导，三岁腹唐诗、四岁苦练钢琴、五岁解法数学，或许只有这样才能使孩子将来更加有出息；自己也能活得更加做事。当许多年长的爸爸妈妈们奔忙于孩子的“爱好”时，同时也找到问题多多，有关医学专家也在警告广大父母——对孩子的落后教育要适可而止，千万不要因为急于求成而拔苗助长。　　在这些孩子心里，自学的过程早已让他们深感没意思了，天天都有许多不讨厌的任务等着自己去已完成真是是过于可怕了　　希望这些少年神童能沦为爱因斯坦级的人物，但事实或许并没想象得这样完满。

因此，落后的教育不一定都能取得超高的报酬。甚至，过大过早的心理压力不会给孩子造成了一种逆反心理，造成孩子喜欢自学　　父母们挖空心思为孩子自由选择各种各样的兴趣辅导班，一心想让自己的孩子多学一点科学知识，殊不知单调无味的自学往往适得其反，加之一些学习班并非正规班，经常出现了一些与正规化教育不剧情片的东西，造成了孩子的思维失调。

　　诸如有的孩子坐姿不准确，有的孩子写字就像画画一样，在一个格子里挤着写出好几个字，有的习了精算师的孩子一转行算术来，堪称错误百出，这都是错误的思维和习惯造成了孩子的长时间思维失调。　　“孩子天性就爱玩，关键是培育孩子的天性。”　　有关教育专家指出，对于幼儿的培育 为最重要的并不是让他们能尽快地何谓几个汉字或做到几种运算， 最重要的是尽早地培育他们对自学的兴趣和较好的自学习惯。

　　比如对于几何图形的了解可以用更加形象化的方式灵感和教会他们，　　如：不吃过的西瓜是什么形状，热带鱼是什么形状，让孩子对几何图形有一个感性认识。孩子神经 激动的时候，才是孩子自学的较佳时间。

　　教育的基础应当是要理解孩子的天性，遵循孩子的大脑发育规律及思维方式，用科学的教育方式，引领孩子主动积极思考，从而性刺激孩子大脑的神经元链接更为密切，更为简单，大脑越动就越灵活性，越动就越聪慧。　　6岁以前孩子是以右脑发育居多，他们享有着极其丰富的情感和收敛的思维，孩子的教育过程中，更好地应当是引领而不是必要得出孩子答案，尤其是意味著的答案，因为事物在大大地发展，社会在大大地变革，人们的思想和观念也在大大发生变化，父母在孩子的茁壮过程中，应当更好地让孩子去适应环境这些变化。并通过自己的仔细观察和实践中得出结论自己的答案。

　　不要一味地去助长孩子的天性，给孩子戴着上紧箍咒、裹脚布，更加多的事实指出，实施一贯的“填鸭式”教育，结果往往是徒劳无益。　　对孩子要因材施教，不应给孩子多方面创造性思维的条件和环境，使孩子在幸福和权利中磨练心智与体魄。

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